Mar 082011
 

Travail sur un article de presse original (non traduit en français facile), décrivant la bibliothèque sonore du Vésinet destinée à un public de non-voyants et de malvoyants. Pour permettre une appréhension plus aisée, le texte était accompagné d’un questionnaire-guide.

2e année Compréhension écrite 2A S2 2010/2011
Mardi 8 mars Des livres à voix haute
Objectifs Décrypter un article de la presse française, sans en connaître préalablement le vocabulaire.
Vocabulaire : le handicap, le son, la bibliothèque, les milliers
Déroulement Lecture paragraphe à paragraphe, à voix haute de l’article.
Réponse progressive aux questions.
Zoom complémentaire sur la formation des gentilés et l’Ile de France.
Fourniture de deux sites à consulter, car le livre électronique peut intéresser aussi les étudiants en français :
www.litteratureaudio.com : audiolivres au format MP3
www.gutenberg.org : livres  au format écrit électronique (pdf, word, txt, etc.)
Documents Exercice : Comprehension ecrite 2A S2 2010-2011 Des livres a voix haute (Direct Matin n°834 du 28 février 2011)
Réponses commentées : Comprehension ecrite 2A S2 2010-2011 Des livres a voix haute solution
Travail à préparer Exercice : Comprehension ecrite 2A S2 2010-2011 Temoignage transports publics
Bilan Fallait-il simplifier la langue de l’article me demandais-je en préparant le cours. Non, et je ne regrette pas mon option. Nous avons beaucoup reformulé, lu pas à pas, mais le thème étant simple, la compréhension de l’article semble avoir été assez complète.

Pour citer cet article (format MLA) : Traynard, Yves. « Des livres à voix haute ». ytraynard.fr 2021 [En ligne]. Page consultée en 2021. <https://www.ytraynard.fr/2011/03/des-livres-a-voix-haute/>

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