Avr 012009
Pour clore le chapitre du XVIIe s., retour aux sources du théâtre classique français. J’ai pioché dans ma collection de photographies de quoi illustrer le cours. Aucune difficulté iconographique d’ailleurs. D’Athènes à ma ville natale, en passant par la Turquie, la Syrie et même la Libye, le théâtre grec ou romain est certainement le monument qui marque le plus le paysage archéologique du bassin méditerranéen.
| 3ème année | Littérature française |
| Mercredi 1er avril | Racine, le Classicisme |
| Objectifs | Découvrir Racine Connaître l’histoire du théâtre, et les règles de la tragédie et du Classicisme |
| Déroulement | La tragédie de Sophocle à la cour de Louis XIV Le Classicisme est ses règles Racine et Britannicus Présentation des personnages et de la situation Jeu de l’Acte II, scène 2 de Britannicus Décryptage et dénouement. |
| Documents | Encarta : Racine , Britannicus Diaporama : voir ci-dessus. |
Travail à préparerPréparer le contrôle de la semaine prochaine sur le XVIIe s.Bilan
Pour citer cet article (format MLA) : Traynard, Yves. « Aux racines du théâtre ». ytraynard.fr 2025 [En ligne]. Page consultée en 2025. <https://www.ytraynard.fr/2009/04/aux-racines-du-theatre/>
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