Familles ric-rac

 FLE, N, Presse 3A S2 2008/2009, Université du Hebei  No Responses »
Mar 092009
 
Pour avoir voyagé dans des pays où l’on gagne parfois pas même une centaine d’euros par mois, l’annonce d’un salaire de Français, même smicard, fait rêver. C’est que la différence de niveau de vie et le jeu des devises faussent l’analyse. L’article Familles ric-rac permet d’y voir plus clair à partir de portraits vivants mais aussi de chiffres bien réels. Sans faire pleurer personne pour autant !

3ème année Presse
Lundi 9 mars Article : Familles ric-rac
Objectifs Comprendre les différences de salaire et de niveau de vie.
Toucher du doigt le budget des familles françaises.
Appréhender l’écriture de portraits.
Désigner les typologies d’article.
Déroulement Typologie d’article
Rédigé par un journaliste, un article (ou papier) peut prendre plusieurs formes en fonction de son contenu et de la rubrique à laquelle il est destiné (politique, économie, étranger, société, culture, sports, etc.). On distingue généralement :

  • l’éditorial, qui présente la position de la rédaction sur un thème d’actualité (ou qui met en valeur un dossier publié dans le journal),
  • le reportage, dans lequel le journaliste rend compte d’un événement particulier en se rendant sur place,
  • l’interview, qui présente les réponses d’une personnalité (politique, artistique, sportive ou autre) aux questions du journaliste,
  • le portrait, qui dépeint une personnalité de l’actualité,
  • l’enquête, qui s’appuie sur des recherches, des témoignages et des analyses pour rendre compte d’un phénomène ou d’un événement,
  • la critique, qui exprime le point de vue du journaliste sur une œuvre littéraire, un film ou un spectacle,
  • la chronique, qui expose régulièrement diverses informations liées à un domaine particulier (gastronomie, cinéma, voyages, etc.),
  • l’analyse, dans laquelle une information d’ordre économique ou politique est expliquée et mise en perspective,
  • le billet d’humeur, dans lequel un rédacteur donne libre cours à ses impressions sur un événement qui lui tient à cœur,
  • la brève (sans titre) et le filet, qui rendent compte succinctement d’une information.

Étude de l’article et discussion. Réponse aux questions.
Documents Article : Familles ric-rac, Le Monde, 25 janvier 2009. 2354 mots.
Remise du graphique la distribution des niveaux de vie et exemples de salaires moyens tiré de Les classes moyennes sous pression, Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie (CREDOC), décembre 2008.
Travail à préparer Lire le document : Hommes-femmes : tous égaux ?, Directsoir N°508, vendredi 6 mars 2009.
Répondre aux questions.

  • Quelles techniques journalistiques sont employées dans ces articles ?
  • Repérez les différents éléments des deux pages du journal : titre, chapô, encadré, portrait, copyright…
  • L’égalité des sexes est-elle une réalité en France ?
  • Quels sont les freins à l’égalité à la maison ?
  • Quels sont les freins à l’égalité au bureau ?
  • Quelles mesures ont été prises en France pour favoriser la parité politique ?
  • Ces mesures ont-elles été efficaces ?
Bilan Attention : deux séances peuvent être nécessaires pour traiter un document.