Suite de la classe… autour du même texte.
| 3ème année | 
Expression écrite  | 
| Mardi 21 avril | 
Résumer.  | 
| Objectifs | 
Réviser les techniques du résumé en les appliquant à l’article du cours Presse. | 
| Déroulement | 
 Démarche de résumé : 
- lecture générale : thème principal, nombre de mots souhaités
 
- lecture détaillée : repérage des difficultés, documentation, identification des exemples essentiels
 
- recherche des articulations logiques : souligner les plus importantes
 
- recherche du plan du texte : entre deux à quatre parties en général
 
- identification de l’idée maîtresse du texte : en une phrase pour éviter toute trahison
 
- rédaction : clarté, simplicité, pas de collage, respect de l’auteur (sujet, tonalité…)
 
- relecture : de l’original puis du résumé, auto-évaluation
 
 
Exemple sur l’article Le goût des autres (Voisins solidaires) 
Règles d’auto-évaluation. 
- L’idée directrice est clairement dégagée. 
 
- Les idées du texte sont reprises dans l’ordre où elles ont été présentées par l’auteur. 
 
- Les liens logiques du raisonnement, les étapes du récit ou la progression thématique sont mis en évidence.
 
- Le résumé ne comprend pas d’exemples inutiles.         
 
- Le résumé ne comporte pas de contresens.         
 
- Il n’y manque pas d’idées essentielles.         
 
- Le résumé ne comporte pas de commentaires personnels.         
 
- Le résumé ne comporte pas d’expressions du type : L’auteur dit que, pense que… »         
 
- Le ton de l’auteur est respecté.        
 
- Le résumé ne reprend pas textuellement sans nécessité des phrases complètes de l’auteur.        
 
- Le résumé comprend des mots et des tournures qui condensent les idées du texte.        
 
- Le résumé présente une syntaxe correcte.        
 
- Son vocabulaire en est correct et précis.        
 
- Les règles de ponctuation et d’orthographe sont respectées.        
 
- Le résumé respecte la longueur demandée        
 
- Le résumé est adapté à un destinataire censé ignorer le texte.
 
 
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| Documents | 
 Article : Voisins solidaires. Voir la fiche détaillée : Résumer du site Fralica, en particulier concernant l’auto-évaluation. 
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| Travail à préparer | 
Néant. | 
| Bilan | 
Quatre heures successives sur un même texte, c’est trop long ! La fin de la journée a été consacrée à quelques souvenirs personnels de France. | 
(*) D’après Échec à l’échec, décembre 1990.